Artista como MBA: ¿Oxímoron o solución?

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Mba fellowship of self-employed artist puede dar resultados importantes.

¿Sabía que, según los investigadores del National Endowment for the Arts, los artistas estadounidenses tienen 3.5 veces más probabilidades de trabajar por cuenta propia que la población general? Hay 2 millones de artistas a tiempo completo en los EE. UU. Y 700,000 son empresas en funcionamiento. En algunos países europeos, el 55-60 por ciento de los artistas son autónomos. A pesar de ser altamente educados (los artistas tienen el doble de probabilidades de poseer un título universitario) los artistas ganan un 20 por ciento menos que los profesionales.

Muchos miembros creativos y educados de la sociedad están ganando ingresos que no se corresponden con su talento o educación. Este es un fenómeno que nuestra facultad está trabajando arduamente para comprender mejor. Creemos que la educación para el emprendimiento podría desempeñar un papel importante en la eliminación de la desigualdad en los ingresos de los artistas, que la NEA denomina como un "problema generalizado".

Kenney College anunció recientemente la creación de una beca de MBA para artistas por cuenta propia para explorar el tema con mayor detalle. Una cohorte de 10 artistas autónomos realizarán un MBA y aplicarán la teoría empresarial aprendida directamente a sus empresas. Las clases comienzan el 15 de agosto de 2011 y actualmente se aceptan solicitudes. La instrucción y el contenido del curso se adaptarán a un grupo demográfico muy específico: los artistas que trabajan por cuenta propia. El rendimiento de MBA Fellow ventures se realizará un seguimiento longitudinal y las mejores prácticas de enseñanza se compartirán con los educadores de arte y de negocios.

Esta investigación tiene posibilidades emocionantes. Si bien los talleres y seminarios se han dedicado al tema de equipar a los artistas con habilidades empresariales durante muchos años, no ha habido un aumento correspondiente en los ingresos de los artistas. Creemos que esto se debe principalmente al hecho de que los resultados de aprendizaje no se están midiendo. Los artistas reciben gran información, pero no se realizan evaluaciones para asegurar que el aprendizaje haya tenido lugar. A menudo, se introducen conceptos de negocios avanzados antes de que se haya adquirido el conocimiento de requisitos previos.

Se necesita tiempo, reflexión, instrucción, colaboración y experimentación para llegar a ser bueno en cualquier disciplina. Quizás el secreto para aumentar los ingresos de los artistas y el éxito profesional implica cambiar la forma en que enseñamos a los artistas a pensar sobre el espíritu empresarial. Hay pocos lugares mejores para lograr esto que un programa de MBA, siempre que la cultura sea de apoyo y la facultad entienda los sueños y las metas de los estudiantes artísticos y emprendedores.

¿Sabía que, según los investigadores del National Endowment for the Arts, los artistas estadounidenses tienen 3.5 veces más probabilidades de trabajar por cuenta propia que la población general? Hay 2 millones de artistas a tiempo completo en los EE. UU. Y 700,000 son empresas en funcionamiento. En algunos países europeos, el 55-60 por ciento de los artistas son autónomos. A pesar de ser altamente educados (los artistas tienen el doble de probabilidades de poseer un título universitario) los artistas ganan un 20 por ciento menos que los profesionales.

Muchos miembros creativos y educados de la sociedad están ganando ingresos que no se corresponden con su talento o educación. Este es un fenómeno que nuestra facultad está trabajando arduamente para comprender mejor. Creemos que la educación para el emprendimiento podría desempeñar un papel importante en la eliminación de la desigualdad en los ingresos de los artistas, que la NEA denomina como un "problema generalizado".

Kenney College anunció recientemente la creación de una beca de MBA para artistas por cuenta propia para explorar el tema con mayor detalle. Una cohorte de 10 artistas autónomos realizarán un MBA y aplicarán la teoría empresarial aprendida directamente a sus empresas. Las clases comienzan el 15 de agosto de 2011 y actualmente se aceptan solicitudes. La instrucción y el contenido del curso se adaptarán a un grupo demográfico muy específico: los artistas que trabajan por cuenta propia. El rendimiento de MBA Fellow ventures se realizará un seguimiento longitudinal y las mejores prácticas de enseñanza se compartirán con los educadores de arte y de negocios.

Esta investigación tiene posibilidades emocionantes. Si bien los talleres y seminarios se han dedicado al tema de equipar a los artistas con habilidades empresariales durante muchos años, no ha habido un aumento correspondiente en los ingresos de los artistas. Creemos que esto se debe principalmente al hecho de que los resultados de aprendizaje no se están midiendo. Los artistas reciben gran información, pero no se realizan evaluaciones para asegurar que el aprendizaje haya tenido lugar. A menudo, se introducen conceptos de negocios avanzados antes de que se haya adquirido el conocimiento de requisitos previos.

Se necesita tiempo, reflexión, instrucción, colaboración y experimentación para llegar a ser bueno en cualquier disciplina. Quizás el secreto para aumentar los ingresos de los artistas y el éxito profesional implica cambiar la forma en que enseñamos a los artistas a pensar sobre el espíritu empresarial. Hay pocos lugares mejores para lograr esto que un programa de MBA, siempre que la cultura sea de apoyo y la facultad entienda los sueños y las metas de los estudiantes artísticos y emprendedores.

¿Sabía que, según los investigadores del National Endowment for the Arts, los artistas estadounidenses tienen 3.5 veces más probabilidades de trabajar por cuenta propia que la población general? Hay 2 millones de artistas a tiempo completo en los EE. UU. Y 700,000 son empresas en funcionamiento. En algunos países europeos, el 55-60 por ciento de los artistas son autónomos. A pesar de ser altamente educados (los artistas tienen el doble de probabilidades de poseer un título universitario) los artistas ganan un 20 por ciento menos que los profesionales.

Muchos miembros creativos y educados de la sociedad están ganando ingresos que no se corresponden con su talento o educación. Este es un fenómeno que nuestra facultad está trabajando arduamente para comprender mejor. Creemos que la educación para el emprendimiento podría desempeñar un papel importante en la eliminación de la desigualdad en los ingresos de los artistas, que la NEA denomina como un "problema generalizado".

Kenney College anunció recientemente la creación de una beca de MBA para artistas por cuenta propia para explorar el tema con mayor detalle. Una cohorte de 10 artistas autónomos realizarán un MBA y aplicarán la teoría empresarial aprendida directamente a sus empresas. Las clases comienzan el 15 de agosto de 2011 y actualmente se aceptan solicitudes. La instrucción y el contenido del curso se adaptarán a un grupo demográfico muy específico: los artistas que trabajan por cuenta propia. El rendimiento de MBA Fellow ventures se realizará un seguimiento longitudinal y las mejores prácticas de enseñanza se compartirán con los educadores de arte y de negocios.

Esta investigación tiene posibilidades emocionantes. Si bien los talleres y seminarios se han dedicado al tema de equipar a los artistas con habilidades empresariales durante muchos años, no ha habido un aumento correspondiente en los ingresos de los artistas. Creemos que esto se debe principalmente al hecho de que los resultados de aprendizaje no se están midiendo. Los artistas reciben gran información, pero no se realizan evaluaciones para asegurar que el aprendizaje haya tenido lugar. A menudo, se introducen conceptos de negocios avanzados antes de que se haya adquirido el conocimiento de requisitos previos.

Se necesita tiempo, reflexión, instrucción, colaboración y experimentación para llegar a ser bueno en cualquier disciplina. Quizás el secreto para aumentar los ingresos de los artistas y el éxito profesional implica cambiar la forma en que enseñamos a los artistas a pensar sobre el espíritu empresarial. Hay pocos lugares mejores para lograr esto que un programa de MBA, siempre que la cultura sea de apoyo y la facultad entienda los sueños y las metas de los estudiantes artísticos y emprendedores.


Vídeo: How to manage for collective creativity | Linda Hill | TEDxCambridge


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