¿Es Start-Up Savvy en su ADN?

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Considere esto antes de pagar un mba: algunos rasgos empresariales son genéticos.

ROSS STASZAK Y Aksel Güngör acaba de graduarse de la Universidad de Drexel. Ambos quieren comenzar compañías, y ambos se preguntan si estudiar el emprendimiento en una escuela de posgrado. Pero quizás la pregunta que deberían hacerse es esta: ¿Tienen el ADN correcto?

Siempre hemos tenido el presentimiento de que los empresarios son de una raza diferente, pero algunos académicos están tomando esa idea de manera bastante literal. Resulta que, parte de ser un empresario puede ser innato, y los investigadores se están acercando a la identificación de genes asociados con la experiencia en el inicio. Según el profesor de economía de la Universidad Case Western Reserve, Scott Shane, autor de Born Entrepreneurs, Born Leaders, el 40 por ciento de la variación en la tendencia a ser empresario se hereda. Su trabajo le da un nuevo giro a una vieja pregunta: ¿Puede el aprendizaje en el aula realmente enseñarle cómo tener éxito?

Es un problema que puede causar acidez estomacal para los educadores. La educación empresarial es un negocio de rápido crecimiento: en 1999, había menos de 100 programas empresariales de pregrado y posgrado, pero en la actualidad hay al menos 700, según la Princeton Review. Y la matrícula de un programa para emprendedores a nivel de posgrado promedia cerca de $ 40,000 al año, bastante para pagar si mamá y papá ya le dieron lo que se necesita.

Ay, los investigadores no creen que hayan encontrado un grupo de rasgos de personalidad que los empresarios exitosos compartan, incluida la extroversión por encima del promedio, la apertura a la experiencia e incluso la capacidad de ser desagradable: un Predisposición útil para alguien que impulsa negocios difíciles. Y otra investigación sugiere que muchas de estas cualidades pueden estar relacionadas con la composición genética de las personas.

Para el pensamiento de Shane, no es un gran salto de esta noción a la idea de la educación basada en el ADN. Las personas genéticamente inclinadas a tomar riesgos, por ejemplo, podrían recibir capacitación para evaluar oportunidades de manera diferente a las personas predispuestas a ser conservadoras. Y los instructores pueden personalizar la educación empresarial para las personas que mejor pueden beneficiarse de ella. "En lugar de asumir que todos son iguales y responderán a la educación de la misma manera", dice Shane, "podremos ver predisposiciones genéticas y descubrir qué es lo que encaja".

Para muchos, la idea de la herencia es el destino es alarmantemente antidemocrática. Otros lo encuentran intrigante. "La mayoría de las personas, tomando una cerveza, admiten que probablemente haya algo de verdad en el argumento de la naturaleza sobre la nutrición", dice Josh Lerner, profesor de la Escuela de Negocios de Harvard. Pero, agrega, los educadores no deben restringir la educación a las personas consideradas con rasgos de personalidad que ofrecen el mayor potencial. Justo lo suficiente, dice Shane. Pero si eres un entrenador de baloncesto, y uno de tus jugadores tiene menos de 6 pies, mientras que otro tiene más de 7 pies, ¿deberías entrenarlos para que jueguen en las posiciones que mejor se adapten a sus cuerpos o "simplemente ignorar las diferencias genéticas"?

Para estudiantes como Staszak y Güngör, hay mucho dinero y tiempo en este debate. Staszak, un especialista en ingeniería, quiere estudiar negocios generales primero. Güngör, un especialista en negocios, cree que aprendes el espíritu empresarial "simplemente haciendo eso". Y los dos lo han hecho: hace dos años lanzaron un servicio de distribución de bebidas llamado Drexel Drinks. No ganaron mucho dinero, pero ambos aprendieron mucho sobre la creación de redes y el trabajo duro. Entonces, ¿significa esto que tienen los genes correctos, si existen? Se detienen, luego deciden eludir la pregunta. "¡Me gusta usar jeans!", Bromea Staszak.


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ROSS STASZAK Y Aksel Güngör acaba de graduarse de la Universidad de Drexel. Ambos quieren comenzar compañías, y ambos se preguntan si estudiar el emprendimiento en una escuela de posgrado. Pero quizás la pregunta que deberían hacerse es esta: ¿Tienen el ADN correcto?

Siempre hemos tenido el presentimiento de que los empresarios son de una raza diferente, pero algunos académicos están tomando esa idea de manera bastante literal. Resulta que, parte de ser un empresario puede ser innato, y los investigadores se están acercando a la identificación de genes asociados con la experiencia en el inicio. Según el profesor de economía de la Universidad Case Western Reserve, Scott Shane, autor de Born Entrepreneurs, Born Leaders, el 40 por ciento de la variación en la tendencia a ser empresario se hereda. Su trabajo le da un nuevo giro a una vieja pregunta: ¿Puede el aprendizaje en el aula realmente enseñarle cómo tener éxito?

Es un problema que puede causar acidez estomacal para los educadores. La educación empresarial es un negocio de rápido crecimiento: en 1999, había menos de 100 programas empresariales de pregrado y posgrado, pero en la actualidad hay al menos 700, según la Princeton Review. Y la matrícula de un programa para emprendedores a nivel de posgrado promedia cerca de $ 40,000 al año, bastante para pagar si mamá y papá ya le dieron lo que se necesita.

Ay, los investigadores no creen que hayan encontrado un grupo de rasgos de personalidad que los empresarios exitosos compartan, incluida la extroversión por encima del promedio, la apertura a la experiencia e incluso la capacidad de ser desagradable: un Predisposición útil para alguien que impulsa negocios difíciles. Y otra investigación sugiere que muchas de estas cualidades pueden estar relacionadas con la composición genética de las personas.

Para el pensamiento de Shane, no es un gran salto de esta noción a la idea de la educación basada en el ADN. Las personas genéticamente inclinadas a tomar riesgos, por ejemplo, podrían recibir capacitación para evaluar oportunidades de manera diferente a las personas predispuestas a ser conservadoras. Y los instructores pueden personalizar la educación empresarial para las personas que mejor pueden beneficiarse de ella. "En lugar de asumir que todos son iguales y responderán a la educación de la misma manera", dice Shane, "podremos ver predisposiciones genéticas y descubrir qué es lo que encaja".

Para muchos, la idea de la herencia es el destino es alarmantemente antidemocrática. Otros lo encuentran intrigante. "La mayoría de las personas, tomando una cerveza, admiten que probablemente haya algo de verdad en el argumento de la naturaleza sobre la nutrición", dice Josh Lerner, profesor de la Escuela de Negocios de Harvard. Pero, agrega, los educadores no deben restringir la educación a las personas consideradas con rasgos de personalidad que ofrecen el mayor potencial. Justo lo suficiente, dice Shane. Pero si eres un entrenador de baloncesto, y uno de tus jugadores tiene menos de 6 pies, mientras que otro tiene más de 7 pies, ¿deberías entrenarlos para que jueguen en las posiciones que mejor se adapten a sus cuerpos o "simplemente ignorar las diferencias genéticas"?

Para estudiantes como Staszak y Güngör, hay mucho dinero y tiempo en este debate. Staszak, un especialista en ingeniería, quiere estudiar negocios generales primero. Güngör, un especialista en negocios, cree que aprendes el espíritu empresarial "simplemente haciendo eso". Y los dos lo han hecho: hace dos años lanzaron un servicio de distribución de bebidas llamado Drexel Drinks. No ganaron mucho dinero, pero ambos aprendieron mucho sobre la creación de redes y el trabajo duro. Entonces, ¿significa esto que tienen los genes correctos, si existen? Se detienen, luego deciden eludir la pregunta. "¡Me gusta usar jeans!", Bromea Staszak.


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